在升學(xué)的現(xiàn)實(shí)壓力下，家長和學(xué)校等對于孩子們的學(xué)習(xí)成績比較重視，卻輕視其身體素質(zhì)。教育的目的之一是提高孩子們未來幸福生活的能力，而身心健康是基礎(chǔ)，請大家關(guān)心孩子們的體育。

　　“今天在學(xué)校怎么樣？作業(yè)多嗎？”放學(xué)回家之后，許多家長會首先這樣問孩子。此種對話場景反映我們比較重視孩子們的學(xué)業(yè)成績。日前，上海有民辦小學(xué)在入學(xué)時(shí)要求填寫學(xué)生父母、祖父母的學(xué)歷和職業(yè)，其中一個(gè)重要意圖據(jù)說是考察學(xué)生的智力因素。

　　重智育、輕德育的問題，已經(jīng)得到一定程度的糾正。但是，重智育、輕體育的問題，在社會上仍較為普遍。某地一位教育局負(fù)責(zé)人到學(xué)校教室檢查工作，發(fā)現(xiàn)戴眼鏡的學(xué)生偏多，就問“班里有多少戴眼鏡的”，陪同的學(xué)校教師回答“您最好問有多少學(xué)生沒戴眼鏡”。這絕非個(gè)案。權(quán)威統(tǒng)計(jì)表明，我國高中生和大學(xué)生的近視發(fā)病率都超過70%，近年來還呈逐年增加趨勢。江蘇省2016年學(xué)生總體近視率為73.6%，高中及大學(xué)學(xué)段的近視率接近90%；學(xué)生肥胖率和超重率與上一年比略有增高，其中初中階段肥胖率增幅1.2%。

　　黨的教育方針規(guī)定學(xué)生德智體美全面發(fā)展，有關(guān)部門也要求“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”。但是，實(shí)際情況并不樂觀。有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生每個(gè)學(xué)生平均每天寫作業(yè)時(shí)間為3個(gè)小時(shí)，是全球均數(shù)的近2倍；某直轄市有關(guān)調(diào)研表明，80.4%的中學(xué)生每天睡眠不足8小時(shí)。國務(wù)院醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組專家咨詢委員會委員、北京大學(xué)教授李玲指出，我國青少年近視發(fā)病率已經(jīng)高居世界第一位，假如沒有有效的政策干預(yù)，到2020年，我國近視患病人口有可能高達(dá)7億人，患有高度近視的人口將達(dá)到5000萬左右。到時(shí)候，在航空航天、精密制造、軍事等領(lǐng)域，符合視力要求的勞動(dòng)力都可能面臨較大缺口。滿足不了國家的相關(guān)需求是一方面，另一方面，從學(xué)生角度來看，視力等身體素質(zhì)對個(gè)體生活也有一定影響。進(jìn)一步說，體育得不到應(yīng)有的重視，也會削弱孩子們健康心理素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　孩子們的身體素質(zhì)確需各方重視起來。

　　理性看，學(xué)習(xí)過程當(dāng)然不是輕松的，有的家長也知道學(xué)生身體健康的重要，但作業(yè)那么多、課業(yè)那么重，他們可憐孩子卻“有心無力”。其實(shí)，作為家長，可以多提醒孩子鍛煉身體，同時(shí)，在智育方面保持平常心，不要抱過高期望，比如，別常常與孩子談?wù)摽忌稀?85”“211”大學(xué)，多么多么重要。其實(shí)，身心健康對于孩子來講才是最重要的，受教育的主要目的不是為了孩子未來生活得更幸福嗎？家長們可否多關(guān)注孩子的身心狀態(tài)、與人相處能力、良好的態(tài)度及習(xí)慣甚至真正的興趣呢？

　　無法保障學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)”，學(xué)校也有苦衷，有的校長說，說得再好，升學(xué)率都是學(xué)校安身立命的硬指標(biāo)，大家都在拼成績，哪個(gè)學(xué)校也不甘愿落后。這就需要政府來綜合協(xié)調(diào)。可喜的是，有的地方政府將小學(xué)生上學(xué)時(shí)間推遲半小時(shí)，上午8點(diǎn)半開始第一節(jié)課，贏得了眾多家長的點(diǎn)贊；而且，體育成績已被政府納入中考成績之中，當(dāng)然，此舉仍需要完善。既要正視中考、高考的客觀存在及合理性，又要保障學(xué)生的身體素質(zhì)，出路在于各級政府綜合施策。

　　黨和政府高度重視、關(guān)心青少年身體素質(zhì)，近年來相繼出臺多項(xiàng)政策，國務(wù)院印發(fā)的《全民健身計(jì)劃(2016—2020年)》特別強(qiáng)調(diào)，將青少年作為實(shí)施全民健身計(jì)劃的重點(diǎn)人群，大力普及青少年體育活動(dòng)，提高青少年身體素質(zhì)。愿地方政府、學(xué)校和家長攜手，同心合力，愛孩子，從體育開始。（董洪亮）