水滴平臺(tái)回應(yīng)課堂直播爭議

　　360智能攝像機(jī)默認(rèn)狀態(tài)為關(guān)閉直播功能

　　最近關(guān)于學(xué)校課堂登上直播平臺(tái)的消息引發(fā)熱議，風(fēng)口浪尖的水滴平臺(tái)昨日做出回應(yīng)稱，360智能攝像機(jī)默認(rèn)為關(guān)閉“水滴直播”功能，是否開啟完全由用戶自己決定。相關(guān)律師也表示，在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)深入生活的今天，校園直播并非洪水猛獸，應(yīng)該理性看待。

　　課堂畫面誰分享的？ 老師主動(dòng)分享設(shè)有密碼

　　該事件引發(fā)的一大爭議是，水滴平臺(tái)上的課堂畫面是誰分享直播出去的？甚至有矛頭指向水滴平臺(tái)。

　　對(duì)此，水滴平臺(tái)的確有點(diǎn)“冤”。因?yàn)椋�所有教室畫面是由學(xué)校、老師自費(fèi)購買后，自行安裝，并在他們主動(dòng)操作下分享出來的。“老師不可能在不知情或者誤操作的情況下，將課堂畫面分享出去。”

　　該平臺(tái)還特別指出，水滴平臺(tái)和這些學(xué)校、老師或是其他教育機(jī)構(gòu)沒有任何商業(yè)往來或其他形式的聯(lián)合推廣。

　　據(jù)了解，水滴平臺(tái)是基于360智能攝像機(jī)的用戶分享平臺(tái)，360智能攝像機(jī)是安防產(chǎn)品，在默認(rèn)狀態(tài)下是隱私狀態(tài)，即只有機(jī)主本人才可看到攝像機(jī)拍攝的畫面。如果機(jī)主希望將畫面分享給特定人群或是全網(wǎng)用戶，必須經(jīng)過下面的主動(dòng)操作：

　　第一、用戶實(shí)名注冊(cè)之后主動(dòng)登陸賬戶；第二、用戶登陸之后在分享畫面內(nèi)容前還需要額外三步確認(rèn)并“確認(rèn)開通直播協(xié)議”，以免造成不當(dāng)操作。

　　水滴平臺(tái)指出，水滴平臺(tái)基于360智能攝像機(jī)，后者作為一款安防產(chǎn)品，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)上最大限度的保護(hù)了用戶、特別是未成年人的隱私，在校園課堂的視頻直播時(shí)，會(huì)提供保密功能，無密碼不能觀看，而密碼只提供給家長。

　　教室直播是否有必要？ 知情權(quán)隱私權(quán)矛盾如何平衡

　　公開報(bào)道顯示，在水滴直播平臺(tái)上開通直播的老師們都取得了家長的認(rèn)可。比如，最早被報(bào)道的河南鄉(xiāng)村教師程亞峰老師還在自己的微博中詳細(xì)介紹了與家長和學(xué)生溝通的情況。

　　但是有部分輿論認(rèn)為，即便老師們?cè)诩议L同意、學(xué)生知曉的前提下直播仍然涉及到了隱私權(quán)。

　　對(duì)此，北京匯佳律師事務(wù)所律師邱寶昌指出，在教室這個(gè)相對(duì)公開的場所里，學(xué)生個(gè)人的隱私相對(duì)有限，監(jiān)護(hù)人想了解孩子的學(xué)習(xí)情況，此時(shí)隱私權(quán)應(yīng)讓渡與知情權(quán)。“教室安裝攝像機(jī)等設(shè)備不應(yīng)受到指責(zé)。”但是宿舍是個(gè)私密場合，在宿舍門口安裝攝像機(jī)可以理解，但是宿舍里面不可以。此時(shí)，知情權(quán)應(yīng)讓渡與隱私權(quán)。

　　當(dāng)然，直播便于監(jiān)護(hù)人了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，向監(jiān)護(hù)人開放無可厚非，同時(shí)也對(duì)學(xué)校教學(xué)是個(gè)監(jiān)督和鞭策，但是不能任意向公眾開放，需要征得家長們的同意。

　　據(jù)介紹，360智能攝像機(jī)提供了“幼兒園模式”，可以把監(jiān)控內(nèi)容設(shè)置為只允許家長觀看。在這種模式下，通過水滴攝像機(jī)拍攝的畫面，老師要發(fā)送“分享碼”給家長，家長確認(rèn)后才可以觀看。“分享碼”的有效期僅為半小時(shí)，而且是一人一碼，成功分享后“分享碼”即失效。特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，只有拿到分享碼的家長才能觀看監(jiān)控畫面。

　　水滴平臺(tái)建議老師、家長在取得共識(shí)的情況下，使用這種模式。

　　直播內(nèi)容如何監(jiān)管？ 水滴平臺(tái)會(huì)審核內(nèi)容

　　那么，對(duì)于教室直播的內(nèi)容又該如何監(jiān)管呢？直播平臺(tái)又該負(fù)起什么責(zé)任？

　　邱寶昌認(rèn)為，平臺(tái)應(yīng)當(dāng)采取必要的技術(shù)手段過濾違規(guī)內(nèi)容，而針對(duì)教室直播，一旦發(fā)現(xiàn)譬如打架等暴力現(xiàn)象，最好有提醒、報(bào)警等附加功能。

　　對(duì)此水滴平臺(tái)表示，根據(jù)我國現(xiàn)有法律法規(guī)以及政府主管部門的要求，水滴平臺(tái)一直對(duì)用戶提供的直播畫面、圖片和評(píng)論進(jìn)行審核。對(duì)于違反國家現(xiàn)行法律法規(guī)及其他涉黃、涉暴的行為，水滴平臺(tái)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，會(huì)對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行刪除，并對(duì)違規(guī)用戶進(jìn)行禁言、踢出、加黑、永久加黑等操作，保證水滴平臺(tái)環(huán)境的文明與有序。

　　邱寶昌指出，技術(shù)本身是中立的，作為產(chǎn)品制造者或者直播平臺(tái)，最重要的是要保障產(chǎn)品安全，免受黑客入侵。同時(shí)，應(yīng)盡到相關(guān)提醒義務(wù)，提醒機(jī)主依法依規(guī)使用。

　　北京晨報(bào)記者 焦立坤